Priroda- laboratorij znanja

Ekološki projekt „Priroda – laboratorij znanja” povezuje vrtić, osnovnu školu i gimnaziju kroz istraživačke aktivnosti, suradnju i razvoj ekološke svijesti djece i učenika

Djeca, odgojiteljice DV Cvrčak, PO Stonoga Novo Selo Rok provode ekološki projekt „Priroda – laboratorij znanja“ u suradnji s učenicima 3. B razreda III. osnovne škole Čakovec i učiteljicom savjetnicom Petrom Kovač  te učenicima 1. G razreda Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec i profesoricom biologije savjetnicom Tanjom Šalamon. 

Ovaj vrijedan projekt temelji se na međusobnoj suradnji djece vrtićke dobi, osnovnoškolaca, srednjoškolaca i njihovih učitelja, profesora i odgojitelja, s ciljem poticanja istraživačkog duha i razvijanja ekološke svijesti od najranije dobi.

Kroz niz pažljivo osmišljenih aktivnosti djeca i učenici zajednički sudjeluju u različitim osmišljenim aktivnostima kao što su: eko-potrage, radionice bioakustike, stvaranju „mobilne šume“, aktivnostima orijentacijskog kretanja, izradi land art instalacija, kvizovima znanja…

Posebna vrijednost projekta je interakcijsko učenje, u kojem stariji učenici i profesori preuzimaju mentorsku ulogu, prenoseći stečena znanja i iskustva potičući mlađu djecu na istraživanje i promišljanje.

Projekt je ujedno dio aktivnosti Eko škole čiji je vrtić Stonoga članica, čime se dodatno naglašava važnost održivog razvoja, očuvanja prirode i odgovornog ponašanja prema okolišu.

Kroz iskustveno i istraživačko učenje djeca razvijaju kreativnost, znatiželju  za istraživačke aktivnosti  i suradničke kompetencije.

Očekivani rezultati projekta uključuju povećanu ekološku osviještenost svih dionika, razvoj kritičkog mišljenja, jačanje međugeneracijske suradnje te povezivanje odgojno-obrazovnih ustanova.

Poseban naglasak stavljen je na sukonstruiranje kurikuluma, gdje svi sudionici aktivno sudjeluju u oblikovanju procesa učenja.

Projekt „Priroda – laboratorij znanja“ primjer je dobre prakse koji pokazuje kako zajedničkim djelovanjem vrtića, osnovne škole i gimnazije možemo stvoriti poticajno okruženje za učenje, istraživanje i razvoj odgovornog odnosa prema prirodi.

U središtu projekta nalaze se ključni pojmovi poput ekološkog odgoja, iskustvenog učenja, istraživačkog učenja i održivog razvoja, koji se provode kroz konkretne aktivnosti i suradnički pristup učenju.

Upravo kroz takav pristup omogućuje se sukonstruiranje kurikuluma i aktivno sudjelovanje svih dionika u odgojno-obrazovnom procesu.

Djeca i odgojiteljice vrtića Stonoga: Saša Sanjković, Simona Zoka, Smiljana Nedeljko, Maja Kozjak Hladki i Jagoda Srša zahvaljuju roditeljima, učiteljici Petri Kovač i profesorici Tanji Šalamon kao i učenicima na suradnji, podršci i nesebičnoj pomoći u uključivanju malenih Stonoga u zanimljive aktivnosti i nezaboravnu pustolovinu prirodom koja je neprocjenji laboratorij znanja koji pruža niz uzbudljivih  aktivnosti na svom dlanu.